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lunes, 6 de julio de 2015

28 de mayo "Día de la Docente de Nivel Inicial y de los jardines de infantes"

Tomate de su mano y el cielo descuelga,
luego en una nube, mecete muy lenta.
Y entre toboganes que harán las estrellas
deslizate en su almita, encuéntrate en ella.
Y ya acrisolada tu obra de ternura plena
...sentirás la dicha de ser...¡Jardinera!

El día comenzó con un gran festejo, torta, música, baile y...



El aterrizaje de "LA NAVE DE ULISES" una gran obra con inmensos valores...







¡FELIZ DÍA A TODO EL EQUIPO DOCENTE 
DE NIVEL INICIAL!


lunes, 27 de abril de 2015

INFORMACIÓN GENERAL MUNDIAL

El volcán Calbuco entró en erupción...
Esta noticia se trabajó en clase ,partiendo de los saberes que tenían los alumnos, luego investigando qué es un volcán y en qué lugar se encontraba el Calbuco, para finalmente realizar una experiencia científica haciendo erupcionar un volcán.


lunes, 30 de marzo de 2015

BIENVENIDO SR. OTOÑO

Un hada muy traviesa 
vistió de Otoño al jardín 
y trajo con ella hojitas amarillas 
que a los chicos hicieron divertir.




miércoles, 18 de marzo de 2015

Una adaptación en familia...

Para garantizar una adaptación positiva de los pequeños al ámbito escolar 
debemos conocer a sus familias e integrarlas a nuestra comunidad.






lunes, 1 de diciembre de 2014

"VIVIR EL ARTE EN EL JARDÍN"

“A los doce años sabía dibujar como Rafael,
                          pero necesité toda una vida para aprender a pintar como un niño."                                                                                                                                   Pablo Picasso

Fundamentación:
             
Considerando que el ARTE desempeña un papel vital en la educación de los niños…
                 A medida que  crecen comienzan a crear universos enteros de realidad en sus juegos. Al pintar con diversos colores, pinceles o simplemente con las manos, al modelar y manipular los elementos, al escuchar una música o cantar una canción se desarrollan experiencias perceptivas y sensoriales indispensables para la maduración emocional.
Depende de la naturaleza y profundidad de esas vivencias para que se estimulen procesos formativos que apuntan al desarrollo de la creatividad y de la expresión.
             En este sentido y con respecto a los niños y niñas , es posible aumentar en ellos la percepción, la capacidad selectiva, la expresividad en las manifestaciones, la creatividad individual y colectiva a través de las diferentes propuestas de trabajo a lo largo de este proyecto, pensadas a partir de diferentes fuentes  de inspiración como la curiosidad, los sueños, miedos y fantasías para darle sentido a las composiciones cuyos contenidos: colores, formas, texturas se organizan en todos significativos.

              Acercar a los niños a las obras de arte de los grandes pintores ejercerá una influencia muy grande en su conocimiento social, los sensibilizará y los hará comprender las diferentes formas de expresar vivencias y de representar lo real y lo imaginado combinando con técnicas y materiales.






























¡Felicitaciones a todos nuestros pequeños artistas!